აკადემიური დეპარტამენტები

სკოლა საგნობრივი ჯგუფების მიხედვით ან მათი გაერთიანების საფუძველზე ქმნის აკადემიურ კათედრებს, რათა უზრუნველყოს საგანმანათლებლო პროცესის ეფექტიანი და გამართული მართვა. ამჟამად ქართულ-გერმანულ სკოლა „სხივში“ მოქმედებს შემდეგი სპეციალიზებული კათედრები, რომლებიც უზრუნველყოფენ სრულყოფილ სასწავლო პროგრამას:

  • ► ქართული ენა და ლიტერატურა
  • ► უცხო ენები (გერმანული/ინგლისური)
  • ► მათემატიკა და ინფორმაციული ტექნოლოგიები
  • ► საბუნებისმეტყველო მეცნიერებები (STEM)
  • ► ჰუმანიტარული და საზოგადოებრივი მეცნიერებები
  • ► ესთეტიკური აღზრდა და სპორტი

კათედრების ფუნქციები

  • ►
    კოორდინაცია: საგნობრივ ჯგუფში შემავალი საგნების სწავლების მართვა.
  • ►
    გამოცდილების გაზიარება: წარმატების წინაპირობების განსაზღვრა და წევრებს შორის პედაგოგიური გამოწვევების გადაჭრა.
  • ►
    რესურსების შერჩევა: სასწავლო მასალების შერჩევა საკლასო ოთახისთვის, პროფესიული განვითარებისა და სასკოლო ბიბლიოთეკისთვის.
  • ►
    Inter-departmental Cooperation: Coordinating shared themes between subjects (e.g., History and Georgian Literature) and planning joint assignments for field trips.
  • ►
    პროფესიული განვითარება: მასწავლებელთა უწყვეტი პროფესიული განვითარების უზრუნველყოფა.
  • ►
    Innovation: Developing recommendations for implementing modern teaching methods and approaches.
  • ►
    Analysis: Reviewing documentation of summative assignments, student academic achievements, and attendance data.
  • ►
    Curriculum Review: Discussing subject curricula and thematic matrices.

კათედრის ორგანიზაცია

  • ►
    ხელმძღვანელობა: თითოეული კათედრა ხმათა უმრავლესობით ირჩევს თავმჯდომარეს ერთი სასწავლო წლის ვადით.
  • ►
    ვადის შეზღუდვა: ერთი და იგივე პირი თავმჯდომარედ შეიძლება არჩეულ იქნეს ზედიზედ მაქსიმუმ სამი ვადით.
  • ►
    სხდომები: კათედრები იკრიბება სემესტრში არანაკლებ ორჯერ, მათ შორის სავალდებულოა სხდომის ჩატარება სასწავლო წლის დაწყებამდე და შემაჯამებელი/საანალიზო სხდომის გამართვა თითოეული სემესტრის ბოლოს.

თავმჯდომარის მოვალეობები

  • ►
    სხდომების ორგანიზება, დღის წესრიგის მომზადება და ოფიციალური ოქმების/დოკუმენტაციის წარმოება.
  • ►
    კათედრის გადაწყვეტილებების (მაგალითად, სახელმძღვანელოების შერჩევის) მიწოდება სკოლის ადმინისტრაციისთვის.
  • ►
    პროფესიული აქტივობების ორგანიზება, როგორიცაა კოლეგებთან შეხვედრები, ტრენინგები და კონფერენციები.